“文化启智”素质能力培养目标包括传统文化、艺术素养、全球视野、多样文化、文明礼仪5个二级目标，旨在引导学生积淀学识、陶冶情操、开阔眼界、提升修养。

• 传统文化。要努力学习中华民族优秀的传统文化，以学益智，以学修身。要常读文化经典，学习和掌握传统文化中的思想精华。要理解中华民族传统节日内涵，主动参与重要的传统节日活动。要善于利用新媒体等多种形式传播优秀传统文化，助力传统文化创造性继承和创新性发展。

• 艺术素养。要注重提升自我艺术素养，在艺术鉴赏与实践中提高审美能力。要主动参与课内课外多种形式的艺术教育与体验，参加校园文化活动，增强艺术表现能力。要善于在生活中发现美、追求美、创造美、展现美，用艺术的力量温暖自己、鼓舞他人、提升品位。

• 全球视野。要充分认识深化全球合作、构建人类命运共同体的重要意义，努力提升国际对话能力，以全球视野拓宽创新之路。要积极了解国际规则与惯例，建立全球发展观，拥有更加开阔的国际视野和全球眼光。要积极参加境内外交流与合作，学习和借鉴国外先进的理念、技术和方法等，锻炼才干，提高本领，增强创新能力。

• 多样文化。要学会领略多样文化之韵味，纵贯古今，联通世界。要秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，积极参与文化交流互鉴，加强对文化差异性的认知，以兼收并蓄的态度汲取其他文化的养分。要弘扬优秀传统文化，以开放包容、守正创新的态度看待文化多样性，助力中华民族优秀传统文化发展。

• 文明礼仪。要主动学习现代文明礼仪，营造学礼、明礼、尊礼、用礼的浓厚氛围，在学习、工作和生活中感知礼仪、领悟礼仪、践行礼仪。要尊师重教，遇到师长主动问好；要谦逊有礼，与同学友好相处；要仪尚适宜，容仪有整，言行、衣着得体。要传播主流价值，积极宣传礼仪规范和礼仪知识。